PRAXEOLOGIA ENFOQUE EN LAS CIENCIAS SOCIALES Y EDUCATIVAS

 

PRAXEOLOGIA ENFOQUE EN LAS CIENCIAS SOCIALES Y EDUCATIVAS.

(PERPECTIVA CUALITATIVA)

Praxeología es la ciencia que estudia la estructura lógica de la acción humana, articulada a las ciencias sociales y la ciencia de la educación. Síntesis realizada en 1.608 por el filósofo alemán Clemen Timples. Cuya definición se acredita al francés Alfred Espinas en 1.922. La praxeología es una diciplina que conceptualiza, el estudio, análisis y la reflexión. En el proceso del conocimiento científico-social-educativo. A partir de los alcances formales de la descripción de la propia realidad social-educativas y las acciones humanas.

La praxeología vinculada a las ciencias-sociales-educativas, coadyuvan en la producción del conocimiento e implementar estrategias metodológicas para definir el camino a seguir en el proceso de investigación acciones que surgen de la práctica social-educativa cuyo propósito es conocer, descubrir e interpretar la realidad estudiada como un todo, es decir. La praxeología se presenta como una opción para generar criterios propios de una perspectiva social-educativa e ir a la producción del conocimiento científicos-social-educativo, el cual se interrelaciona con la teoría-practica. Teniendo como eje fundamental descubrir las relaciones dialécticas de las estructuras objetivas y subjetivas que estudian la acción humana.

OBJETIVO DE LA PRAXEOLOGIA:

El objetivo de la praxeología, es la interpretación de la realidad social a través de la observación. las ideas y el conocimiento actividad dinámica del quehacer científico-social-educativo. Proceso que permite la integración, participación e interpretación. Elevando así la conciencia crítica que permite transformar la realidad social, partiendo de la metodología, análisis crítico y la sistematización de

experiencia. Como eje la praxeología en su esferas epistemológico, ontológico y cualitativo. más cercanas al proceso de investigación donde se fundamenta el compromiso socio-critico. El lenguaje científico-social de la praxeología se vincula con el estudio del ser y la sociedad, es decir, promueve las dimensiones del ser humano a partir del análisis crítico, practica, observación participativa, y la reflexión. Praxis de la metodología cualitativa que permite la identificación de factores que causan determinados fenómenos sociales facilitando el pensamiento crítico, acciónvaliosa para establecer la necesidad dialéctica entre el ser y la sociedad, entre la sociedad y el conocimiento.

La praxeología articulada a la metodología enmarcada dentro de la modalidad de la acción cualitativa donde la producción del conocimiento hace posible la sinergia que involucra a investigadores y actores sociales que están directamente vinculados con el proceso de la investigación científico-social-educativa. Desde esta perspectiva los proyectos de investigación adquieren las dimensiones para la intensificación del estudio teórico- practico y metodológico, es decir, pienso, hago y valoro.

PRAXEOLOGÍA PRÁCTICA SOCIAL:

Hablar de la práctica praxeológica es reflexionar sobre la conciencia social del conocer y los saberes prácticos que conducen a indagar, analizar, reflexionar sobre las practicas sociales.

La praxeología desde la perspectiva ontológico y epistemológico articula al ser, a la sociedad y al conocimiento, integrando a los valores humanista. En su proceso reflexivo y crítico sobre su propia práctica, estrategias metodológicas que busca la lógica de la acción humana. La praxeología desde la dialéctica y didácticacentra la teoría y la práctica formulando un planteamiento que viabiliza el proceso

de investigación estableciendo la comunicación, el conocimiento y la metodología participativa. Generando reflexiones y acciones de cara a las necesidades del contexto social, en toda su estructura. La práctica social se desarrolla desde el paradigma interpretativo, respondiendo al proceso de la investigación praxis que promulga la elaboración de instrumentos de análisis, metodológico, de observación,y métodos. Aplicaciones que le permite al investigador e investigadores una mejor

ubicación del proyecto con la fundamentación práctica, desde el nivel ontológico, epistemológico, axiológico y cualitativo.

La praxeología formaliza la práctica social donde se plantean estrategias de articulación con la teoría y la práctica planteamiento que hace énfasis en la metodología cualitativa donde ayuda a consolidar e interpretar el proceso territorial y las organizaciones sociales y comunitarias, permitiendo alcanzar u obtener el mayor consenso de participación y general discusiones de la problemática y dar algunas reflexiones y propuesta para desarrollar técnicas e instrumentos apropiados y tener claridad de lo que se desea alcanzar para hacer efectiva la participación en la práctica social. Dinámica praxeológica que promueve los proyectos, trabajo de grado y tesis dándole su revalorización científico-social-educación.

PRAXEOLOGÍA ESTRUCTURA LÓGICA HUMANA:

Praxeología acción de la subjetividad reflexiva, tiene como estrategia metodológica estudiar la estructura lógica de la acción humana, donde centra su atención en la objetividad y la subjetividad. Articulación con el saber, hacer, analizar y explicar las acciones humanas y su concepción lógica.

Desde esta perspectiva, se pretende establecer una profunda participación social e interpretación, de su propia realidad a través de la praxeología se articula con los fundamentos, ontológico-epistemológico, la acción cualitativa. Estrategiasmetodológicas para comprender el curso de la investigación científico-social. Donde el pensamiento crítico se fundamenta en el análisis crítico y la reflexión sobre las

estructuras sociales que buscan la transformación de su realidad de forma colectiva a través de la integración de todos sus participantes.